Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud

GRUPO CO-EDUCA: NAZIRA CALLEJA

2010-03-07T15:10:00.001-08:00

Dra. Nazira Calleja
Disciplina: Psicología
Doctora en Psicología por la UNAM
Institución: UNAM, Facultad de Psicología
Lugar de residencia: Ciudad de México, D. F.
correo electrónico: ncalleja@camefe.com.mx

Areas de Investigación:
1. Prevención de tabaquismo.
2. Mujer y tabaco.

Actividades académicas:
1. Docente UNAM-Facultad de Psicología, Maestría en Psicología en las materias: Metodología de la investigación, e Instrumentos de Medición.
2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009
3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.
4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Publicaciones:
1. Hernández-Pozo, M. R., Macías, D., Calleja, N., Cerezo, S. & Del Valle, C. (2008) Propiedades psicométricas del Inventario Zung del Estado de Ansiedad con mexicanos. Psychologia. Avances de la Disciplina, 2, 2, 19-46. ISSN: 1900-2386.
2. Calleja, N. y Aguilar, J. (2008). Por qué fuman las adolescentes: Un modelo estructural de la intención de fumar. Adicciones, 20(4), 387-394.
3. Hernández-Pozo, M. R., Calleja, N., Sánchez, A., Coronado, O., Macías, D. & Cerezo, S. (2009) Validación de una escala de miedos en población mexicana. Revista Acta Colombiana de Psicología, 12, 1, 135-150.
4. Calleja, N., & Hernández-Pozo, M. R., (2009) Prueba computarizada Stroop de Riesgo Tabáquico para adolescentes. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35, 2, 95-111.

GRUPO CO-EDUCA: ARACELI ALVAREZ GASCA

2010-03-07T15:09:00.001-08:00

Mtra. Araceli Alvarez Gasca
Formación multidisciplinaria
Institución: UNAM, Fes Iztacala
correo: maag@servidor.unam.mx

Formación Académica:
Q.F.B; Maestra en Modificación de Conducta (UNAM). Educadora en diabetes.
Miembro activo de la Federación mexicana de diabetes (FMD).

Formación de recursos humanos:
Prof. Titular A T C. FESI en la Carrera de Médico Cirujano y Prof. Adjunto en la maestría de Medicina Conductual (1999 a la fecha),
Supervisor académico de la Residencia de medicina conductual en el Hospital Atizapán (SS) de 1999-2003.
Prof. Adjunto en el programa Diabetes IMSS en la capacitación a médicos, psicólogos y otros profesionales de la salud.

Productividad Académica:
Publicaciones, 7 artículos en revistas con arbitraje e indexadas: 2 artículos en revistas con arbitraje. 2 capítulos en libros nacionales y 5 capítulos en dos libros internacionales. Cuatro antologías y un manual.

Difusión:
Ponencias en Congresos nacionales e internacionales de: Psicología Clínica y de la Salud, Educación Médica, Diabetes entre otros. Coloquio de Investigación de la FESI.

Otras:
Participación en la reforma curricular, revisión y elaboración de programas para la carrera de medicina.
Elaboración y revisión de un programa de la Residencia de Medicina conductual.
Responsable de la Clínica de Diabetes y Síndrome Metabólico en la Clínica Universitaria de Salud Integral de la FESI del 2007 a la fecha.
Coordinadora de cuatro módulos metodológicos de la Carrera de médico cirujano por un periodo de cuatro años.

GRUPO CO-EDUCA: REBECA GUZMAN SALDAÑA

2010-03-07T15:08:00.001-08:00

Mtro. Rebeca Guzmán Saldaña

Disciplina: Psicología
Postulante a Doctorado en Psicología, por la UNAM Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo UAEH, Instituto de Ciencias de la Salud, ICSA

Lugar de residencia: Pachuca, Hgo.

correo electrónico: remar64@yahoo.com.mx

Areas de Investigación:

1. Transtornos alimenticios y crianza

2. Estudios de género

3. Violencia de pareja en adolescentes

4. Deserción escolar

Publicaciones:

Libros:
1. (2009) La carrera de psicología en la región centro sur de la ANUIES: formación, competencias profesionales e inserción laboral
2. (2008) Temas emergentes en los estudios de género
3. (2006) Psicodiabetes.

Artículos:
4. (2009) Una cuestión de género: el estado nutricional de los hijos e hijas, explicado desde las prácticas de crianza de las madres de familia.
5. (2008) Tres aristas de un triangulo: bajo rendimiento académico, fracaso y deserción escolar, y un centro: ¿el adolescente?
6. (2007) Violencia de género en parejas de jóvenes
7. (2007) Validación social de un programa de entrenamiento en habilidades sociales implementado en jóvenes de alto riesgo.
8. (2005) Globalización el entorno y los hábitos de consumo.

Otras actividades de investigación.

1. Adscrita al Grupo Co-educa, desde Enero del 2010.

2. Participa en el Diplomado en línea de Medicina Conductual, con sede en la UNAM FES Iztacala.

GRUPO CO-EDUCA: ANGELES MATA MENDOZA

2010-03-07T15:07:00.001-08:00

Dra. María de los Ángeles Mata Mendoza

Disciplina: Psicología

Doctora en Psicología por la UNAM

Institución: UNAM, Facultad de Psicología

Lugar de residencia: Ciudad de México, D. F.

correo electrónico: mma@servidor.unam.mx

Areas de Investigación:

1. Teoría en medicina conductual

Actividades académicas:

1. Docente UNAM-Facultad de Psicología, Maestría en Psicología.

2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009

3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.

4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Publicaciones:

1. Quiroga, A.H., Mata, M.A., Zepeda, V.H., Cabrera, O.T. Herrera, R.G., Reidl, M.L. y Villatoro, V.J. (2003). Consumo de alcohol, tabaco y otras drogas en estudiantes universitarios. Observatorio Mexicano en tabaco, alcohol y otras drogas. México: Instituto Nacional de Psiquiatría y Consejo Nacional contra las Adicciones (Secretaría de Salud. ISBN: 970-721-090-7).
2. Quiroga, A.H., Mata, M.A. y Montes, C.V. (2004). Modelo de amplio espectro de atención escalonada para estudiantes y trabajadores universitarios adictos a drogas. En Memoria Electrónica del XII Congreso Mexicano de Psicología. Sociedad Mexicana de Psicología (pág. 150-151).
3. Mata, M.A. y Macotela, F.S. (2007). Efectividad de un programa de apoyo educativo sobre la trayectoria académica de alumnos de licenciatura. Revista Mexicana de Psicología, 24 (2).
4. Quiroga, A.H., Mata, M.A., Reidl, M.L., Zepeda, V.H., Cabrera, A.T. y Herrera, R.G. (2007). Encuesta Estudiantil de Adicciones. Consumo de Tabaco, Alcohol y Drogas en Estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNAM, Medición 2002. México: Facultad de Psicología, UNAM.

Presentaciones en Congresos Internacionales:

1. Hernández-Pozo, M. R. & Mata, M. A. (2009) Attentional bias towards tobacco, tobacco consumption, self-reported fears and school performance in university students. 35th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis. Phoenix, Arizona, E. U., 22-26 May.
2. Hernández-Pozo, M. R., & Mata, A. (2010) Contingency analysis of Positive intervention techniques to promote well-being. 36th Annual Convention Association for Behavior Analysis, 2010. San Antonio, Texas, May28 to June 1st.
3. Hernández-Pozo, M. R., Castillo, P. & Mata, A. (2010) Bias towards alcohol related words among college students. 27th International Congress of Applied Psychology. Melbourne, Australia, July 11 to 16.

GRUPO CO-EDUCA: SANDRA CEREZO RESENDIZ

2010-03-07T14:52:00.000-08:00

Lic. Sandra Cerezo Reséndiz

Disciplina: Psicología

Candidata a Doctora en Psicología por la UNAM

Institución: UNAM, FES Iztacala

Lugar de residencia: Estado de México

correo electrónico: zansax@yahoo.com.mx

Areas de Investigación:

1. Manejo de estrés.

2. Factores de riesgo conductuales en problemas cardiovasculares.

Actividades académicas:
1. Docente UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología, SUAED.
2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009

3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.
4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Publicaciones:
1. Hernández-Mendoza, E., Cerezo-Reséndiz, S., López-Sandoval, M. G. (2007) Estrategias de afrontamiento ante el estrés laboral en enfermeras. Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social, 15, (3), 161.166.
2. Hernández-Pozo, M. R., Araujo, V., Coronado, O., & Cerezo, S. (2008) Desempeño académico de universitarios en relación con ansiedad escolar y auto-evaluación. Acta Colombiana de Psicología, 11, 1, 13-23. ISSN 0123-9155
3. Hernández-Pozo, M. R., Macías, D., Calleja, N., Cerezo, S. & Del Valle, C. (2008) Propiedades psicométricas del Inventario Zung del Estado de Ansiedad con mexicanos. Psychologia. Avances de la Disciplina, 2, 2, 19-46. ISSN: 1900-2386.
4. Torres, M., Hernández-Pozo M. R., Castillo, P., Coronado, O. & Cerezo, S., (2009) Relación entre promedio escolar y tres indicadores de ansiedad general en estudiantes de Medicina. Revista Universitas Psychologica, 8, 1, 69-86. ISSN: 1657-9267.
5. Hernández-Pozo, M. R., Calleja, N., Sánchez, A., Coronado, O., Macías, D. & Cerezo, S. (2009) Validación de una escala de miedos en población mexicana. Revista Acta Colombiana de Psicología, 12, 1, 135-150.
6. Cerezo, S., Hernández-Pozo, M. R., Rodríguez, G., & Rivas, R. A. (2009) Efectos de una intervención de manejo de estrés en mujeres con hipertensión arterial sistémica. Revista Acta Colombiana de Psicología, 12-1, 85-93.
7. Pizano, V., Hernández-Pozo, M. R.,& Cerezo, S. (2009) Reactividad fisiológica, distrés, afrontamiento y desempeño en un examen de secundaria. Revista Interamericana de Psicología, 43, 3, 507-517. ISSN: 0034-9690
8. Cerezo, S., Hernández-Pozo, M. R., & Lira, R. A. (en prensa) Comparación de indicadores psicofisiológicos y fisiológicos en mujeres hipertensas y enfermeras normotensas. Revista Avances en Psicología Latinoamericana. ISSN: 1794-4724.

GRUPO CO-EDUCA: ROCIO HERNANDEZ POZO

2010-03-07T14:16:00.000-08:00

Dra. María del Rocío Hernández Pozo

Disciplina: Psicología

Institución: UNAM, FES Iztacala

Lugar de residencia: Cuernavaca, Mor.

correo electrónico: rochpoz@co-educa.org
Teléfono oficina: 5623133 ext 397776

Areas de Investigación:
1. Medición conductual de emociones via el paradigma Stroop.

2. Evaluación computarizada de sesgos perceptuales en temas de salud.

3. Diagnóstico e intervención en psicología positiva.

4. Enseñanza de comportamiento saludable via escenarios virtuales.

Actividades docentes:

1. UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología, 2007.
2. SUAED: FES Iztacala, carrera Psicología, 2009.

3. Tutora del Programa de Doctorado en Psicología, UNAM (2001-2010).

Actividades de investigación:
1. Jefe de Línea del Laboratorio de Conducta Humana Compleja dentro del Proyecto de Investigación Aprendizaje Humano.

2. Coordinadora del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009

3. Responsable del Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.

4. Miembro de la Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

5. Miembro SNI de 1987-2005 y de 2007-2013.

Selección de publicaciones:

1. Hernández-Pozo, M. R., Araujo, V., Coronado, O., & Cerezo, S. (2008) Desempeño académico de universitarios en relación con ansiedad escolar y auto-evaluación. Acta Colombiana de Psicología, 11, 1, 13-23. ISSN 0123-9155
2. Macías, D., & Hernández-Pozo, M. R. (2008) Indicadores conductuales de ansiedad escolar en bachilleres en función de sus calificaciones en un examen de Matemáticas. Revista Universitas Psychologica, 7 (3), 767-785. ISSN: 1657-9267.
3. Cuevas, E., & Hernández-Pozo, M. R. (2008) Evaluación de la impulsividad en fumadores: Una revisión sistemática. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 34, 2, 293-311. ISSN: 0185-4534.
4. Torres, M., Hernández-Pozo M. R., Castillo, P., Coronado, O. & Cerezo, S., (2009) Relación entre promedio escolar y tres indicadores de ansiedad general en estudiantes de Medicina. Revista Universitas Psychologica, 8, 1, 69-86. ISSN: 1657-9267.
5. Acuña, M., & Hernández-Pozo, M. R. (2009) Reflexiones sobre investigación contemporánea en redes de apoyo social para ancianos. Journal of Behavior Health & Social Issues, 1, 1, 69-79.
7. Oliva, J. & Hernández-Pozo, M. R. (2009) Efectos de la agresión colérica sobre la ejecución en deportes de contacto. Journal of Behavior Health & Social Issues, 1, 1, 81-88.
8. Cerezo, S., Hernández-Pozo, M. R., Rodríguez, G., & Rivas, R. A. (2009) Efectos de una intervención de manejo de estrés en mujeres con hipertensión arterial sistémica. Revista Acta Colombiana de Psicología, 12-1, 85-93.

9. Calleja, N., & Hernández-Pozo, M. R., (2009) Prueba computarizada Stroop de Riesgo Tabáquico para adolescentes. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35, 2, 95-111.

10. Hernández-Pozo, M.R. (2008) Estudio exploratorio de la tendencia a la ansiedad en función del género y el estado civil: Un diagnóstico conductual, verbal y fisiológico, en Hickman, H. & Tena O. (eds.) Investigación en Aprendizaje Humano. De lo básico a lo aplicado. México: UNAM, pp. 81-108, ISBN 978-970-32-4849-0.

11. Hernández-Pozo, M. R., López, M., Castillo P., Coronado O., y Sánchez A. (2009) Preocupación por la vejez en universitarios: Empleo de medidas verbales, conductuales y fisiológicas. En González-Celis Rangel A. L., Evaluación en Psicogerontología. México: Editorial El Manual Moderno, pp. 17-30.

12. Cerezo, S., Hernández-Pozo, M. R., & Lira, R. A. (en prensa) Comparación de indicadores psicofisiológicos y fisiológicos en mujeres hipertensas y enfermeras normotensas. Revista Avances en Psicología Latinoamericana. ISSN: 1794-4724.
13. Hernández-Pozo, M. R., Castillo, P., Cerezo, S., Macías, D., & Sánchez, A. (en prensa) Interferencia verbal hacia términos asociados al cáncer en estudiantes universitarios. Manuscrito enviado para publicación al International Journal of Hispanic Psychology. ISSN: 1939-5841.

GRUPO CO-EDUCA: ASSOL CORTES MORENO

2010-03-07T13:25:00.000-08:00

Mtra. Assol Cortes Moreno
Disciplina: Psicología
Institución: UNAM, FES Iztacala
Lugar de residencia: Estado de México
correo electrónico: assol@servidor.unam.mx
Teléfono oficina: 5623133 ext 397776

Areas de Investigación:
1. Interacciones adulto-infante y desarrollo del lenguaje.
2. La crianza como reguladora del estado de salud y desarrollo del infante.

Actividades docentes:
1. UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología
2. SUAED: FES Iztacala, carrera Psicología.
3. Residencia Maestría Medicina Conductual, FES Iztacala, 2008-2009.

Actividades de investigación:
1. Jefe de Línea en Interacciones Madre-Hijo dentro del Proyecto de Investigación Aprendizaje Humano.
2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009
3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.
4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Publicaciones recientes:
1. Cortés, A., Romero, P. & Hernández, R. (2002). Interacciones niño-niño en tareas de simulación: la importancia de la historia de medición. Universitas Psychologica, 1(1), 7-18.
2. Cortés, A., Romero, P., Hernández, R. & Hernández, M.R. (2004). Estilos interactivos y desnutrición: sistema de observación para la detección de riesgo en el infante. Psicología y Salud, 4(1), 57-66.
3. Cortés, A., Romero, P. & Flores, G. (2006) . Diseño y validación inicial de un instrumento para evaluar prácticas de crianza en la infancia. Universitas Psychologica, 5 (1), 37-49.
4. Romero, P., López, M. & Cortés, A. (2008) . Desnutrición y desarrollo infantil: Evaluación de factores de riesgo ambientales y de historia de salud. Psicología y Salud, 18(1), 69-80.
5. Alarcón, M. E., García, L., Romero, P. & Cortés, A. (2008) . Prácticas alimentarias: relación con el consumo y estado nutricio. Salud Pública y Nutrición. Carta de aceptación, aparecerá en el Vol. IX, N° 2.
6. Cortés, A., López, M.R., Alarcón, M.E. & Torres, X. K. (2009) Behavioral Strategy on Nutritional Education. Journal of Behavior, Health and Social Issues, 1, 1, 29-36.
7. Hernández, R. & Cortés, A. (2009). Comportamiento afectivo y complejidad lingüística del infante en díadas madre-hijo. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35 (1), 93-111.

GRUPO CO-EDUCA: ROSENDO HERNANDEZ CASTRO

2010-03-07T12:57:00.000-08:00

Mtro. Rosendo Hernández Castro

Disciplina: Psicología

Postulante a Doctorado en Psicología, por la UNAM
Institución: UNAM, FES Iztacala
Lugar de residencia: México, D. F.

correo electrónico: rosendohc@correo.unam.mx
Teléfono oficina: 5623133 ext 397776

Areas de Investigación:
1. Interacciones madre-hijo y desarrollo afectivo

2. Sistema de categorías conductuales para estudios observacionales de diadas madre-infante.

3. La crianza como reguladora del estado de salud y desarrollo del infante.

Actividades académicas:

1. Docente UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología

2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009
3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.

4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Selección de publicaciones:

1. Cortés, A., Romero, P. & Hernández, R. (2002). Interacciones niño-niño en tareas de simulación: la importancia de la historia de medición. Universitas Psychologica, 1(1), 7-18.

2. Hernández, R. & Cortés, A. (2009). Comportamiento afectivo y complejidad lingüística del infante en díadas madre-hijo. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35 (1), 93-111.
3. Cortés, A., Romero, P., Hernández, R. & Hernández, M.R. (2004). Estilos interactivos y desnutrición: sistema de observación para la detección de riesgo en el infante. Psicología y Salud, 4(1), 57-66.

GRUPO CO-EDUCA: ANILDA PALENCIA AVILA

2010-03-07T11:51:00.000-08:00

Dra. Anilda Palencia Avila

Disciplinas: Pediatría y Tanatología.

Institución: Hospital del Niño Morelense

Lugar de residencia: Cuernavaca, Morelos

Areas de Investigación:

1. Terapia psicológica a pacientes pediátricos con enfermedades crónico degenerativas.

2. Intervención tanatológica a padres

3. Reducción de ansiedad a niños pre-operatorios

Actividades académicas:

Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009

Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.

correo: suanilda2001@yahoo.com.mx

GRUPO DE INVESTIGACION CONDUCTUAL CO-EDUCA

2010-03-07T11:03:00.000-08:00

En Noviembre del 2009 se integró el grupo de investigación en medicina conductual CO-EDUCA formado por nueve integrantes:

El grupo cuenta con una pagina web propia, que entrará en funciones en un par de semanas.
En este espacio se presentarán algunos detalles del trabajo de cada integrante.

MONTOS DE APORTACIONES ANUALES PARA MIEMBROS Y AFILIADOS DE LA AMCS

2009-05-14T12:00:00.000-07:00

Los profesionales e instituciones interesadas en afiliarse a la Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud AMCS pueden hacerlo en diferentes categorias:
1. miembros titulares nacionales
2. miembros afiliados (extranjeros) titulares
3. estudiantes nacionales (licenciatura)
4. estudiantes extranjeros (licenciatura)
5. bibliotecas, instituciones afiliadas

Los montos de las aportaciones son de $ 500 pesos para miembros titulares y afiliados y $ 250 pesos para estudiantes (nacionales o extranjeros).
La aportación para bibliotecas es de $ 1000 pesos mexicanos.
Para hacer el cálculo en su moneda nacional puede usar el convertidor de la siguiente página: http://fxtop.com/es/cnv.htm

PAGO DE APORTACIONES A LA ASOCIACION MEXICANA DE COMPORTAMIENTO Y SALUD

2009-05-14T11:57:00.000-07:00

El pago anual de la aportación hay que hacerlo en México via depósito bancario:

a nombre de la Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud, A. C.,
en BBVA Bancomer,
cuenta número de 0154766954,
CLABE: 012180001547669549,
SWIFT interbancario: BCMRMXMMPYM

Después de hacer su depósito en la cuenta mencionada es indispensable que nos envíe una copia de su voucher al correo electrónico : assol@servidor.unam.mx
A vuelta de correo le enviaremos su recibo oficial, así como su comprobante anual que lo acredita como miembro titular, afiliado, estudiante o institución afiliada a la AMCS.

BENEFICIOS A LOS MIEMBROS Y AFILIADOS DE LA ASOCIACION MEXICANA DE COMPORTAMIENTO Y SALUD

2009-04-16T14:29:00.000-07:00

Las membresías para la Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud corren de Enero a Diciembre del año en curso.
El pago anual de las aportaciones de los miembros y afiliados a partir del 2009 trae consigo el acceso a la revista JBHSI, Journal of Behavior, Health & Social Issues, órgano oficial de esta organización, cuyo primer número saldrá a la luz en Mayo de ese año.
A partir de Julio 2009, daremos acceso a los miembros de la organización a un par de sitios que permitirán el empleo de instrumentos verbales (cuestionarios varios) y conductuales (diferentes tipos de pruebas) que han diseñado algunos de los miembros de la Asociación.

EXTENSION DE LA FECHA LIMITE PARA ENVIO DE ARTICULOS PARA LA REVISTA JBHSI

2008-08-10T06:32:00.000-07:00

A los miembros de la Asociación:
Se les invita a que envíen sus colaboraciones a la Revista Journal of Behavior Health & Social Issues. Estamos en la fase de integración del primer número de la revista.
Para preparar sus escritos, consulten las instrucciones para autores que aparecen en la página: http://jbhsi.blogspot.com/ o pulse la liga de la Revista que aparece en la columna lateral de este sitio.
La fecha límite de envío de sus contribuciones para el primer número de la revista es el 30 de Marzo del 2009.

MESA DIRECTIVA 2008-2011

2008-03-03T10:47:00.000-08:00

Organigrama para el período 2008-2011:

Presidente: Assol Cortés Moreno assol@servidor.unam.mx
Tesorero: Sandra Cerezo Reséndiz zansax@yahoo.com.mx
Secretario: Daniel Macías Martínez danimaci5@prodigy.net.mx
Jefe de Publicaciones: María del Rocío Hernández Pozo rhpoz@cableonline.com.mx
Vocal: Martha Elba Alarcón Armendáriz marthaaa@servidor.unam.mx

INVITACION A LOS MIEMBROS Y AFILIADOS PARA COLABORAR EN LA REVISTA JOURNAL OF BEHAVIOR HEALTH & SOCIAL ISSUES

2007-10-13T18:43:00.000-07:00

Uno de los proyectos de la AMCS para fines del próximo año, es el lanzamiento de una revista especializada que cubrirá una amplia gama de investigaciones en Psicología de índole básica y aplicada que consideramos será de mucho interés en diferentes escenarios.
El primer número de la Revista aparecerá en Mayo del 2009.
Los miembros y afiliados a la AMCS recibirán la Revista JBHSI, como parte de los beneficios de su afiliación, y podrán someter a la misma sus contribuciones.

NUEVA REVISTA JBHSI ORGANO OFICIAL DE LA AMCS

2007-05-18T07:51:00.000-07:00

Un grupo de colegas de la Asociación hemos organizado un proyecto muy ambicioso que consiste en lanzar una revista especializada en los temas de comportamiento, salud y aspectos sociales, bajo el título Journal of Behavior, Health and Social Issues. La revista JBHSI saldrá publicada con dos números al año, en Mayo y Noviembre y aparecerá en inglés y español con resúmenes en ambos idiomas.
Este es un esfuerzo conjunto de muchas personas e invitamos a los colegas de habla hispana que quieran difundir sus investigaciones en lengua inglesa, que se sumen a este proyecto.
Para consultar la convocatoria con todos los detalles de participación, visite la dirección: jbhsi.blogspot.com o de click en los sitios de interés de esta página sobre la liga de la revista JBHSI.

REQUISITOS PARA SER MIEMBROS Y/O AFILIADOS

2007-05-18T07:47:00.000-07:00

Los requisitos que deben cumplir los miembros titulares y estudiantes para la AMCS son:
1. Llenar el formato de inscripción y enviarlo a la dirección electrónica del encargado de admisiones
2. Cubrir su aportación anual y enviar copia del depósito
3. Los miembros titulares y/o afiliados deben tener al menos título de licenciatura de una disciplina que tenga que ver con el comportamiento y la salud.
4. Los estudiantes deben estar inscritos en un programa universitario que tenga que ver con el comportamiento y la salud o ser pasantes del mismo (máximo 5 años después de su egreso del programa de licenciatura) y tener la recomendación de un miembro titular.

Para solicitar el formato de inscripción, escribir a: zansax@yahoo.com

MESA DIRECTIVA 2006-2007

2007-02-28T04:36:00.000-08:00

Organigrama para el período 2006-2007:
Presidente: Daniel Macías Martínez
Tesorero: Sandra Cerezo Reséndiz
Secretario: Assol Cortés Moreno
Jefe de Publicaciones: María del Rocío Hernández Pozo
Vocal: Elena Hernández

SERVICIOS

2007-01-28T05:58:00.000-08:00

La Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud, por sus siglas AMCS tiene entre sus actividades proporcionar servicios de:

1. Asesoría psicológica
2. Dar acceso a cuestionarios validados y confiables generados, apropiados para la población mexicana, generados por sus miembros.
3. Facilitar y promover el uso de software para medir tendencias psicológicas.
4. Planear intervenciones psicológicas en instituciones educativas, deportivas y empresas de diversos tipos.
5. Publicar libros especializados en Psicología, sobre temas específicos de investigación empírica y conceptual.
6. Publicar una Revista periódica que difunda las investigaciones de vanguardia sobre diferentes temas del comportamiento humano y animal en los terrenos básico y aplicado.

QUIENES SOMOS

2007-01-19T13:28:00.000-08:00

La Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud, por sus siglas AMCS empezó sus actividades en 2001.
Somos una asociación no lucrativa constituida por investigadores y profesionales de diferentes disciplinas que tienen que ver con la Psicología, Enfermería, Medicina, Educación, Nutrición y Salud Pública, que desde diferentes trincheras trabajamos en la comprensión de las variables que promueven o impiden que los individuos nos comportemos de manera saludable.