Mtra. Assol Cortes Moreno
Disciplina: Psicología
Institución: UNAM, FES Iztacala
Lugar de residencia: Estado de México
correo electrónico: assol@servidor.unam.mx
Teléfono oficina: 5623133 ext 397776
Areas de Investigación:
1. Interacciones adulto-infante y desarrollo del lenguaje.
2. La crianza como reguladora del estado de salud y desarrollo del infante.
Actividades docentes:
1. UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología
2. SUAED: FES Iztacala, carrera Psicología.
3. Residencia Maestría Medicina Conductual, FES Iztacala, 2008-2009.
Actividades de investigación:
1. Jefe de Línea en Interacciones Madre-Hijo dentro del Proyecto de Investigación Aprendizaje Humano.
2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009
3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.
4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.
Publicaciones recientes:
1. Cortés, A., Romero, P. & Hernández, R. (2002). Interacciones niño-niño en tareas de simulación: la importancia de la historia de medición. Universitas Psychologica, 1(1), 7-18.
2. Cortés, A., Romero, P., Hernández, R. & Hernández, M.R. (2004). Estilos interactivos y desnutrición: sistema de observación para la detección de riesgo en el infante. Psicología y Salud, 4(1), 57-66.
3. Cortés, A., Romero, P. & Flores, G. (2006) . Diseño y validación inicial de un instrumento para evaluar prácticas de crianza en la infancia. Universitas Psychologica, 5 (1), 37-49.
4. Romero, P., López, M. & Cortés, A. (2008) . Desnutrición y desarrollo infantil: Evaluación de factores de riesgo ambientales y de historia de salud. Psicología y Salud, 18(1), 69-80.
5. Alarcón, M. E., García, L., Romero, P. & Cortés, A. (2008) . Prácticas alimentarias: relación con el consumo y estado nutricio. Salud Pública y Nutrición. Carta de aceptación, aparecerá en el Vol. IX, N° 2.
6. Cortés, A., López, M.R., Alarcón, M.E. & Torres, X. K. (2009) Behavioral Strategy on Nutritional Education. Journal of Behavior, Health and Social Issues, 1, 1, 29-36.
7. Hernández, R. & Cortés, A. (2009). Comportamiento afectivo y complejidad lingüística del infante en díadas madre-hijo. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35 (1), 93-111.
Disciplina: Psicología
Institución: UNAM, FES Iztacala
Lugar de residencia: Estado de México
correo electrónico: assol@servidor.unam.mx
Teléfono oficina: 5623133 ext 397776
Areas de Investigación:
1. Interacciones adulto-infante y desarrollo del lenguaje.
2. La crianza como reguladora del estado de salud y desarrollo del infante.
Actividades docentes:
1. UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología
2. SUAED: FES Iztacala, carrera Psicología.
3. Residencia Maestría Medicina Conductual, FES Iztacala, 2008-2009.
Actividades de investigación:
1. Jefe de Línea en Interacciones Madre-Hijo dentro del Proyecto de Investigación Aprendizaje Humano.
2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009
3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.
4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.
Publicaciones recientes:
1. Cortés, A., Romero, P. & Hernández, R. (2002). Interacciones niño-niño en tareas de simulación: la importancia de la historia de medición. Universitas Psychologica, 1(1), 7-18.
2. Cortés, A., Romero, P., Hernández, R. & Hernández, M.R. (2004). Estilos interactivos y desnutrición: sistema de observación para la detección de riesgo en el infante. Psicología y Salud, 4(1), 57-66.
3. Cortés, A., Romero, P. & Flores, G. (2006) . Diseño y validación inicial de un instrumento para evaluar prácticas de crianza en la infancia. Universitas Psychologica, 5 (1), 37-49.
4. Romero, P., López, M. & Cortés, A. (2008) . Desnutrición y desarrollo infantil: Evaluación de factores de riesgo ambientales y de historia de salud. Psicología y Salud, 18(1), 69-80.
5. Alarcón, M. E., García, L., Romero, P. & Cortés, A. (2008) . Prácticas alimentarias: relación con el consumo y estado nutricio. Salud Pública y Nutrición. Carta de aceptación, aparecerá en el Vol. IX, N° 2.
6. Cortés, A., López, M.R., Alarcón, M.E. & Torres, X. K. (2009) Behavioral Strategy on Nutritional Education. Journal of Behavior, Health and Social Issues, 1, 1, 29-36.
7. Hernández, R. & Cortés, A. (2009). Comportamiento afectivo y complejidad lingüística del infante en díadas madre-hijo. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35 (1), 93-111.
