NAZIRA CALLEJA BELLO

Dra. Nazira Calleja
Disciplina: Psicología
Doctora en Psicología por la UNAM
Institución: UNAM, Facultad de Psicología
Lugar de residencia: Ciudad de México, D. F.
correo electrónico: ncalleja@camefe.com.mx

Areas de Investigación:
1. Prevención de tabaquismo.
2. Mujer y tabaco.
3. Compendio de investigación psicométrica en México.


Actividades académicas:
1. Docente UNAM-Facultad de Psicología, Maestría en Psicología en las materias: Metodología de la investigación, e Instrumentos de Medición.
2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009
3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.
4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.



Selección de publicaciones:


Hernández-Pozo, M. R., Macías, D., Calleja, N., Cerezo, S. & Del Valle, C. (2008) Propiedades psicométricas del Inventario Zung del Estado de Ansiedad con mexicanos. Psychologia. Avances de la Disciplina, 2, 2, 19-46. ISSN: 1900-2386.

Calleja, N. y Aguilar, J. (2008). Por qué fuman las adolescentes: Un modelo estructural de la intención de fumar. Adicciones, 20(4), 387-394.

Hernández-Pozo, M. R., Calleja, N., Sánchez, A., Coronado, O., Macías, D. & Cerezo, S. (2009) Validación de una escala de miedos en población mexicana. Revista Acta Colombiana de Psicología, 12, 1, 135-150.

Calleja, N., & Hernández-Pozo, M. R., (2009) Prueba computarizada Stroop de Riesgo Tabáquico para adolescentes. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35, 2, 95-111.

Flores-Pacheco, S., Huerta-Ramírez, Y., Herrera-Ramos, O., Alonso-Vázquez, O. F., & Calleja-Bello, N. (2011). Factores familiares y religiosos en la depresión en adultos mayores. Journal of Behavior, Health & Social Issues, 3, 2, 89-100; disponible via: http://dx.doi.org/10.5460/jbhsi.v3.2.30224

REBECA GUZMAN SALDAÑA

Mtro. Rebeca Guzmán Saldaña

Disciplina: Psicología
Postulante a Doctorado en Psicología, por la UNAM Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo UAEH, Instituto de Ciencias de la Salud, ICSA

Lugar de residencia: Pachuca, Hgo.
Afiliaciones: Miembro del Grupo Co-educa de investigación en Psicología, desde 2010.

correo electrónico: remar64@yahoo.com.mx

Areas de Investigación:

1. Transtornos alimenticios y crianza

2. Estudios de género

3. Violencia de pareja en adolescentes

4. Deserción escolar

Publicaciones:

Libros:1. (2009) La carrera de psicología en la región centro sur de la ANUIES: formación, competencias profesionales e inserción laboral
2. (2008) Temas emergentes en los estudios de género
3. (2006) Psicodiabetes.

Artículos:
4. (2009) Una cuestión de género: el estado nutricional de los hijos e hijas, explicado desde las prácticas de crianza de las madres de familia.
5. (2008) Tres aristas de un triangulo: bajo rendimiento académico, fracaso y deserción escolar, y un centro: ¿el adolescente?
6. (2007) Violencia de género en parejas de jóvenes
7. (2007) Validación social de un programa de entrenamiento en habilidades sociales implementado en jóvenes de alto riesgo.
8. (2005) Globalización el entorno y los hábitos de consumo.

Otras actividades de investigación.

1. Adscrita al Grupo Co-educa, desde Enero del 2010.

2. Participa en el Diplomado en línea de Medicina Conductual, con sede en la UNAM FES Iztacala.

MARIA DE LOS ANGELES MATA MENDOZA

Dra. María de los Ángeles Mata Mendoza

Disciplina: Psicología

Doctora en Psicología por la UNAM

Institución: UNAM, Facultad de Psicología

Lugar de residencia: Ciudad de México, D. F.

correo electrónico: mata.angeles@gmail.com

Areas de Investigación:

1. Teoría en medicina conductual

Actividades académicas:

1. Docente UNAM-Facultad de Psicología, Maestría en Psicología.

2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009

3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.

4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Publicaciones:

Quiroga, A.H., Mata, M.A., Zepeda, V.H., Cabrera, O.T. Herrera, R.G., Reidl, M.L. y Villatoro, V.J. (2003). Consumo de alcohol, tabaco y otras drogas en estudiantes universitarios. Observatorio Mexicano en tabaco, alcohol y otras drogas. México: Instituto Nacional de Psiquiatría y Consejo Nacional contra las Adicciones (Secretaría de Salud. ISBN: 970-721-090-7).

Quiroga, A.H., Mata, M.A. y Montes, C.V. (2004). Modelo de amplio espectro de atención escalonada para estudiantes y trabajadores universitarios adictos a drogas. En Memoria Electrónica del XII Congreso Mexicano de Psicología. Sociedad Mexicana de Psicología (pág. 150-151).

Mata, M.A. y Macotela, F.S. (2007). Efectividad de un programa de apoyo educativo sobre la trayectoria académica de alumnos de licenciatura. Revista Mexicana de Psicología, 24 (2).

Quiroga, A.H., Mata, M.A., Reidl, M.L., Zepeda, V.H., Cabrera, A.T. y Herrera, R.G. (2007). Encuesta Estudiantil de Adicciones. Consumo de Tabaco, Alcohol y Drogas en Estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNAM, Medición 2002. México: Facultad de Psicología, UNAM.

Mera-Rosales, A., Hernández-Pozo, M. R., Gómez-Reséndez, J.L., Ramírez-Guerrero, N., & Mata-Mendoza, M. A. (2011). Características psicométricas del Cuestionario de Pensamientos Automáticos Negativos (ATQ-30) en población mexicana. Journal of Behavior, Health & Social Issues, 3, 2, 61-75;  disponible via: http://dx.doi.org/10.5460/jbhsi.v3.2.29923

Presentaciones en Congresos Internacionales:

1. Hernández-Pozo, M. R. & Mata, M. A. (2009) Attentional bias towards tobacco, tobacco consumption, self-reported fears and school performance in university students. 35th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis. Phoenix, Arizona, E. U., 22-26 May.
2. Hernández-Pozo, M. R., & Mata, A. (2010) Contingency analysis of Positive intervention techniques to promote well-being. 36th Annual Convention Association for Behavior Analysis, 2010. San Antonio, Texas, May28 to June 1st.
3. Hernández-Pozo, M. R., Castillo, P. & Mata, A. (2010) Bias towards alcohol related words among college students. 27th International Congress of Applied Psychology. Melbourne, Australia, July 11 to 16.

SANDRA CEREZO RESENDIZ

Dra.. Sandra Cerezo Reséndiz

Disciplina: Psicología

Doctora en Psicología por la UNAM

Institución: UNAM, FES Iztacala

Lugar de residencia: Estado de México

correo electrónico: zansax@yahoo.com.mx

Areas de Investigación:

1. Manejo de estrés.

2. Factores de riesgo conductuales en problemas cardiovasculares.

Actividades académicas:
1. Docente UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología, SUAED.
2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009

3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.
4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Publicaciones:


Hernández-Mendoza, E., Cerezo-Reséndiz, S., López-Sandoval, M. G. (2007) Estrategias de afrontamiento ante el estrés laboral en enfermeras. Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social, 15, (3), 161.166.

Hernández-Pozo, M. R., Araujo, V., Coronado, O., & Cerezo, S. (2008) Desempeño académico de universitarios en relación con ansiedad escolar y auto-evaluación. Acta Colombiana de Psicología, 11, 1, 13-23. ISSN 0123-9155

Hernández-Pozo, M. R., Macías, D., Calleja, N., Cerezo, S. & Del Valle, C. (2008) Propiedades psicométricas del Inventario Zung del Estado de Ansiedad con mexicanos. Psychologia. Avances de la Disciplina, 2, 2, 19-46. ISSN: 1900-2386.

Torres, M., Hernández-Pozo M. R., Castillo, P., Coronado, O. & Cerezo, S., (2009) Relación entre promedio escolar y tres indicadores de ansiedad general en estudiantes de Medicina. Revista Universitas Psychologica, 8, 1, 69-86. ISSN: 1657-9267.

Hernández-Pozo, M. R., Calleja, N., Sánchez, A., Coronado, O., Macías, D. & Cerezo, S. (2009) Validación de una escala de miedos en población mexicana. Revista Acta Colombiana de Psicología, 12, 1, 135-150.

Cerezo, S., Hernández-Pozo, M. R., Rodríguez, G., & Rivas, R. A. (2009) Efectos de una intervención de manejo de estrés en mujeres con hipertensión arterial sistémica. Revista Acta Colombiana de Psicología, 12-1, 85-93.

Pizano, V., Hernández-Pozo, M. R.,& Cerezo, S. (2009) Reactividad fisiológica, distrés, afrontamiento y desempeño en un examen de secundaria. Revista Interamericana de Psicología, 43, 3, 507-517. ISSN: 0034-9690

Cerezo, S., Hernández-Pozo, M. R., & Lira, R. A. (2010) Comparación de indicadores psicofisiológicos y fisiológicos en mujeres hipertensas y enfermeras normotensas. Revista Avances en Psicología Latinoamericana, 28(1), 52.62.

Cerezo-Reséndiz, S., &  Hurtado-Rodríguez, C. (2011).Principales aportaciones a la medicina conductual de Joseph Dominic Matarazzo. Journal of Behavior, Health & Social Issues, 3, 2, 49-59; disponible via: http://dx.doi.org/10.5460/jbhsi.v3.2.30218

MARIA DEL ROCIO HERNANDEZ POZO

Dra. María del Rocío Hernández Pozo

Disciplina: Psicología

Institución: UNAM, FES Iztacala

Lugar de residencia: México

correo electrónico: rochpoz@co-educa.org

Areas de Investigación:
1. Medición conductual de emociones via el paradigma Stroop.

2. Evaluación computarizada de sesgos perceptuales en temas de salud.

3. Diagnóstico e intervención en psicología positiva.

4. Enseñanza de comportamiento saludable via escenarios virtuales.

Actividades docentes:

1. UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología, 2007.
2. SUAED: FES Iztacala, carrera Psicología, 2009.

3. Tutora del Programa de Doctorado en Psicología, UNAM (2001-actual).

Actividades de investigación:

1. Jefe de Línea del Laboratorio de Conducta Humana Compleja dentro del Proyecto de Investigación Aprendizaje Humano.

2. Coordinadora del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009

3. Miembro de la Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

4. Miembro SNI de 1987-2005 y de 2007-2017.

ASSOL CORTES MORENO

Mtra. Assol Cortes Moreno
Disciplina: Psicología
Grado: candidata a Doctora en Psicología, UNAM
Institución: UNAM, FES Iztacala
Lugar de residencia: Estado de México
correo electrónico: assol@servidor.unam.mx
Teléfono oficina: 5623133 ext 397776

Areas de Investigación:
1. Interacciones adulto-infante y desarrollo del lenguaje.
2. La crianza como reguladora del estado de salud y desarrollo del infante.

Actividades docentes:
1. UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología
2. SUAED: FES Iztacala, carrera Psicología.
3. Residencia Maestría Medicina Conductual, FES Iztacala, 2008-2009.

Actividades de investigación:
1. Jefe de Línea en Interacciones Madre-Hijo dentro del Proyecto de Investigación Aprendizaje Humano.
2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009
3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.
4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Publicaciones recientes:

Romero, P., López, M. & Cortés, A. (2008) . Desnutrición y desarrollo infantil: Evaluación de factores de riesgo ambientales y de historia de salud. Psicología y Salud, 18(1), 69-80.

Alarcón, M. E., García, L., Romero, P. & Cortés, A. (2008) . Prácticas alimentarias: relación con el consumo y estado nutricio. Salud Pública y Nutrición. Carta de aceptación, aparecerá en el Vol. IX, N° 2.

Cortés, A., López, M.R., Alarcón, M.E. & Torres, X. K. (2009) Behavioral Strategy on Nutritional Education. Journal of Behavior, Health and Social Issues, 1, 1, 29-36.

Hernández, R. & Cortés, A. (2009). Comportamiento afectivo y complejidad lingüística del infante en díadas madre-hijo. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35 (1), 93-111.

Cortés-Moreno, A., & Méndez-Lozano, S. M. (2011). Estrés parental, interacciones diádicas al comer y desnutrición en el periodo de alimentación complementaria. Journal of Behavior, Health & Social Issues, 3, 2, 113-125; disponible via: http://dx.doi.org/10.5460/jbhsi.v3.2.30321

ROSENDO HERNANDEZ CASTRO

Mtro. Rosendo Hernández Castro

Disciplina: Psicología

Postulante a Doctorado en Psicología, por la UNAM
Institución: UNAM, FES Iztacala
Lugar de residencia: México, D. F.

correo electrónico: rosendohc@correo.unam.mx
Teléfono oficina: 5623133 ext 397776

Areas de Investigación:

1. Interacciones madre-hijo y desarrollo afectivo

2. Sistema de categorías conductuales para estudios observacionales de diadas madre-infante.

3. La crianza como reguladora del estado de salud y desarrollo del infante.

Actividades académicas:

1. Docente UNAM-FES Iztacala, Licenciatura en Psicología

2. Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009
3. Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.

4. Miembro Red de investigación en Psicología Educativa, RMIPE.

Publicaciones recientes:

Hernández, R. & Cortés, A. (2009). Comportamiento afectivo y complejidad lingüística del infante en díadas madre-hijo. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35 (1), 93-111.

Hernández-Castro, R., & Hernández-Pozo, M. R. (2011). Cambios en el comportamiento afectivo en niños con lenguaje demorado y típico. Journal of Behavior, Health & Social Issues, 3, 2, 77-88; disponible via: http://dx.doi.org/10.5460/jbhsi.v3.2.30222

ANILDA PALENCIA AVILA

Dra. Anilda Palencia Avila

Disciplinas: Pediatría y Tanatología.

Institución: Hospital del Niño Morelense

Lugar de residencia: Cuernavaca, Morelos

Areas de Investigación:

1. Terapia psicológica a pacientes pediátricos con enfermedades crónico degenerativas.

2. Intervención tanatológica a padres

3. Reducción de ansiedad a niños pre-operatorios

Actividades académicas:

Forma parte del Grupo-Co-Educa desde Noviembre 2009

Participa en el Diplomado en Línea sobre Medicina Conductual, con sede en UNAM, FES Iztacala.

correo: suanilda2001@yahoo.com.mx

GRUPO DE INVESTIGACION CONDUCTUAL CO-EDUCA

En Noviembre del 2009 se integró el grupo de investigación en medicina conductual CO-EDUCA formado por nueve integrantes:
La dirección del Grupo Co-Educa esta a cargo de María del Rocío Hernández Pozo, quien coordinará las acciones del mismo, y realizará los trámites académicos y admiistrativos pertinentes.
El grupo Co-Educa es un grupo de interés dentro de la Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud, A. C., y se rige por un reglamento interno.
El grupo cuenta con una página web propia: www.psico-evalua.com, que permite a los asociados conducir investigaciones en línea con instrumentos psicológicos validados en México.
El uso del software conductual y de los instrumentos psicológicos generados por los integrantes del grupo, así como del sitio mencionado para cuestionarios en línea está regido por la firma de un convenio con la Asociación Mexicana de Comportamiento y Salud, A. C., que le da la personalidad jurídica al grupo Co-Educa.
En este espacio se presentarán algunos detalles del trabajo de cada integrante.
Para comunicarse con el grupo, dirigir la correspondencia a: rochpoz@co-educa.org